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每時每刻掛念妳
就在2月剛開學某天，小婷老師來電說小婷未到校，媽媽擔心小婷身體不舒服，急忙衝回家才發現小婷失蹤了，且都未接聽電話。心急如焚的媽媽不知道小婷發生什麼意外？是否遭他人誘拐？平時乖巧的小婷怎麼會斷了音訊？媽媽硬著頭皮跟老闆請假，四處尋找孩子，但突來的壓力讓原本有輕微憂鬱症的媽媽症狀越發嚴重，再度就醫。
媽媽除了報警，也求助兒福聯盟兒少協尋社工，社工陪伴媽媽討論小婷的交友狀況與學校、家庭生活，發現孩子有照顧爸爸的壓力與需要關心、陪伴。社工提供家長尋找小婷的方式，並請警察合作搜尋到小婷可能去的區域及某些相關的監視器畫面，並協助進行公開協尋。社工請媽媽每天傳訊息給小婷，希望用親情喚回孩子，就算訊息都未讀取也不能放棄，要一直讓孩子知道自己的擔心與想念。
想再聽見妳的聲音
某天半夜失眠的媽媽越想越心痛，傳了一張醫生開的處方籤照片給小婷，讓她知道媽媽罹患嚴重憂鬱症，訊息中寫著「小婷，一直以來妳是支撐媽媽努力的唯一動力，但現在卻找不到妳，媽媽真的快撐不下去了，媽媽真的好想妳……」
一小時後小婷回傳了一張大哭的圖片，並打電話給媽媽，哭著說：「媽媽妳真的生病了嗎？我好想妳……」 聽到小婷的聲音，媽媽也哭著回應孩子：「我終於聽到妳的聲音了……」
孩子因為照顧爸爸的疲憊、學校老師過度嚴格，才會決定離家。雖然很想媽媽，但也怕離家會被媽媽責備，因此不敢聯絡，一天又一天更難面對媽媽，但自己最怕的就是媽媽生病，所以看到媽媽這則訊息，就再也忍不住了。
陪伴孩子，永遠是現在進行式
社工與媽媽在尋找孩子的過程中，經常討論若聯絡上孩子時應該如何與孩子溝通，因為高度的緊張與擔心，尋獲後的第一次談話是最重要的，不因為一時的情緒讓孩子感到害怕、被責罵、被拒絕等感受，讓孩子越跑越遠。應先同理孩子的緊張與害怕、恐懼，讓孩子了解父母在失蹤這段期間的擔心、得知其平安後的放心。孩子轉大人過程中，會學習大人處理事情的模式，我們若能理性處理，未來也會是孩子的模範。 | 
